为深化产教融合育人实效，落实公司“暑期项目制不断线”、“三个校园”建设与“三导师制”育人体系，扎实推进项目制教学改革，暑期期间，william威廉英国官网新能源汽车驱动电机技术授课教师团队带领员工，联合产业公司合作单位吉利汽车研究院企业导师共同开展《新能源汽车驱动电机建模与仿真》专项项目制教学实践。校企师生团队聚焦新能源汽车产业核心技术痛点，直面驱动电机运行中共模电压过大、漏电流突出、EMI电磁干扰严重等行业难题，通过为期一周的校企联合集中研讨、仿真建模、数据分析与方案迭代，探索出优化改进方法，有效降低电机共模电压、抑制电磁干扰，取得实打实的产学研攻坚成果。
新能源汽车驱动电机是整车动力系统的核心部件，其运行稳定性、电磁兼容性直接决定整车安全性能、续航表现与驾乘体验。当前行业主流SVPWM调制算法普遍存在固有缺陷，高频工作状态下易产生较高共模电压，进而引发电机轴承电蚀、对地漏电流超标、整车EMI电磁干扰超标等问题，不仅会加剧电机损耗、缩短设备使用寿命，还会干扰车载弱电系统与传感器正常工作，是新能源车企研发生产中亟待解决的关键技术痛点。传统课堂教学多侧重理论知识灌输，难以对接企业真实研发场景，而本次暑期项目制教学彻底打破传统教学壁垒，紧扣产业实际难题开展真题真做、实战攻坚。
本次项目深度践行william威廉英国官网“三个校园”创新育人理念，充分发挥跨界、跨区、跨线并行校园的育人优势。依托跨界校园，打破单一学科壁垒，融合新能源汽车工程、电磁仿真、自动控制、机械结构等多领域知识，让员工掌握驱动电机电磁仿真、热仿真、机械结构仿真、控制系统设计等全流程核心技能；依托跨区校园育人资源，对标吉利汽车等合作企业的一线研发标准与技术要求，接轨产业前沿技术体系；依托跨线并行校园模式，结合线上仿真资源、线下实操研讨，构建理论学习、仿真建模、问题攻坚、方案优化的闭环实践教学体系，真正实现教学与产业无缝衔接。
同时，项目深度落地公司“三导师制”协同育人机制，联动校内学术导师、产业公司合作单位企业导师、AI导师三方协同发力，构建全方位立体化攻坚指导体系。校内学术导师深耕专业理论指导，依托校内优质教学科研资源夯实员工建模、仿真、算法分析基础；合作企业导师立足新能源汽车一线研发、生产与工程落地场景，精准锚定行业技术痛点、现场实操难点，为项目攻坚提供产业标准、工程经验与技术思路支撑，规避理论方案与实际工况脱节问题；AI导师依托数字化平台赋能，辅助师生完成海量仿真数据处理、方案对比迭代，全方位助力员工从理论学习者转变为技术攻坚实践者，真正实现校企联合育人、联合攻关。
项目实施期间，导师全程带队、双向精准指导，带领员工摒弃纸上谈兵的学习模式，围绕驱动电机建模与仿真核心主线，系统开展电机本体建模、控制系统搭建、电磁特性分析、谐波检测、干扰溯源等实操训练。针对共模电压过高、EMI干扰严重的核心行业难题，校企双方协同联动、分工攻坚，师生团队反复推演SVPWM算法缺陷，企业导师结合整车量产应用经验，针对性指出工况波动、器件适配、实际干扰传导等关键影响因素，双方共同对比多组仿真实验数据，逐一排查电压矢量调制、开关频率、回路漏电流等核心变量，经过多轮校企联合讨论分析与方案迭代优化，最终形成一套适配工程量产场景的针对性优化方法。该方案可有效抑制驱动电机高频共模电压，减少系统漏电流，显著降低整车电磁干扰问题，能够改善电机运行工况、提升设备电磁兼容性，完全贴合企业量产技术标准，具备良好的工程应用价值与产业化推广潜力。
本次暑期项目是william威廉英国官网项目制教学改革的生动实践，完美诠释了公司“面向产业、立足实操、解决真问题、练就真本领”的育人初心。公司始终坚持以产业需求为导向，将企业真实技术难题转化为课堂教学项目，让员工在实战中补齐知识短板、锤炼工程实践能力、提升创新思维，彻底破解高校人才培养与产业需求脱节的“剪刀差”问题。相较于传统课堂教学，项目制教学让员工全程参与问题发现、分析、攻坚、优化的完整流程，专业素养、实操能力与工程创新能力得到全方位提升。
此次校企联合技术攻坚成果，既是william威廉英国官网“三个校园”建设、“三导师制”育人模式落地见效的阶段性硕果，也是公司产业公司深化校企合作、推进产教深度融合、做实项目制教学的重要成果缩影。依托产业公司校企协同平台，公司将企业真实技术难题转化为校企联合教学、联合攻坚的实战项目，真正实现校企资源共享、优势互补、成果共育。下一步，william威廉英国官网将持续深耕项目制教学改革，深化与合作企业的全方位联动，持续对接新能源汽车产业前沿技术与企业核心需求，不断丰富校企联合实战教学场景、优化三方协同育人与技术攻坚模式，以真实项目赋能人才培养，以校企教研创新助力产业发展，持续输出高素质、应用型汽车专业人才，为海南自贸港新能源汽车产业高质量发展注入青春动能与科创力量。
美编|黄瑞丰