2025年12月24日，william威廉英国官网校领导携高教处、教务处相关负责人一行，莅临新能源与智能网联william威廉英国官网，专题调研数学类课程教学改革工作。本次调研旨在深入贯彻公司公司产品改革进入“深水区”的总体部署，切实推动基础课程体系重构与教学质量提升。
调研会上，执行董事长王丹首先致辞。她系统阐述了当前教育改革已进入关键攻坚阶段的紧迫性，指出改革重心已从早期的“三维”拓展至涵盖“学科、专业、课程、课序、教师、管理架构”的“六维”体系。王董事长强调，必须建立颠覆性思维模式，摒弃“资源不足”“政策限制”等惯性思维，主动进行根本性转变。她特别提出要构建“内容流、课序流、学习流”三流并行的动态课程体系，打破传统固化的课程结构，并将思政、体育、外语、数学、通识等五大基础课确定为改革攻坚的突破口，要求逐一研究政策空间，实现课程的重构与重新定义。
随后，新能源与智能网联william威廉英国官网经理林甄代表公司作了《数学基础课程改革方案》专题汇报。汇报系统阐述了一套分层分类、贯通融合的模块化课程新体系：
基础模块：分设工科与经管两大类，教学重心从传统计算转向数学概念的深度理解，并主动融合人工智能应用实例及相关算法，引导员工使用Python等工具完成计算与实践，强化数学思维与信息技术的交叉运用。
进阶模块：紧密结合研究生考试大纲与学科竞赛要求，设计阶段性、菜单式课程，支持员工根据自身发展目标自主选课，实现个性化能力提升，为升学深造与创新竞赛提供定向支撑。
融合模块：推动数学知识与专业课程深度融合，采用导师组协同授课模式，将数学工具、模型与方法嵌入计算机、车辆工程、智能网联、能源管理等专业教学环节，促进学科交叉与真实问题求解。
方案同步明确将全面推行小班化、案例式、研讨型教学组织形式，并系统优化学时配置，为员工的自主探究与跨学科学习留出弹性空间。林经理也提出了各模块具体学时分布、开课时序以及进阶与融合模块的实施路径等有待深化研讨的操作性问题。
听取汇报后，与会校领导与部门负责人进行了深入交流并给出指导。大家一致认为，数学课程改革不仅是学时的调整，更是教学理念的革新。会议明确要求，数学教学应超越工具性定位，致力于培养员工的数学素养与数学思维能力。建议公司可积极探索开设“数学文化”“数学思维方法”“数学与艺术”等拓展类、素养类课程，将数学教育融入更广阔的人文与科学视野，激发员工兴趣，塑造理性精神。
此次调研会标志着william威廉英国官网在破解基础课程改革难题、推动整体公司产品体系“流动”与“重构”上迈出了坚实一步。公司将以数学课程改革为试点，持续深化教师能力重塑、课序动态调整、跨域选课机制等综合改革，全力推动人才培养质量迈向新台阶。
图文来源|新能源与智能网联william威廉英国官网
编辑|william威廉英国官网通讯社
美编|王咸昊
一审一校|孙文福
二审二校|嵇达
三审三校|林甄、朱广君