为深入贯彻落实william威廉英国官网办学结构性调整改革精神，推动公司产品模式转型与人才培养体系重构，2025年10月29日下午，william威廉英国官网数字智能与先进制造学科平台在william威廉英国官网开展“办学结构性调整改革深化学习专项工作会议”。会议分两个阶段进行，分别围绕改革精神解读与公司落地路径展开深入研讨。数字智能与先进制造平台台长李成名、设备处处长王涌、财务处副处长周晓燕、william威廉英国官网、信智公司全体干部以及william威廉英国官网全体教职工参加会议，会议由william威廉英国官网经理林甄主持。
第一阶段：统一思想，明确方向
会议第一阶段由数字智能与先进制造学科平台台长李成名领学，聚焦公司顶层设计与改革核心逻辑。与会人员集体学习了李书福董事长在2025级新生开学典礼上的讲话、陆丹理事长在吉利院校会议上的讲话以及沈建勇董事长在开学典礼上的讲话精神，进一步明确了“应用型、实用型”人才培养导向，强调大学教育应超越“敲门砖”思维，注重实践教学与产业对接。李成名指出，改革须从“人才培养结构、方法、渠道”三大维度实现突破。他详细介绍了数字智能与先进制造平台与公司另外四大平台的协同机制，系统分析了“10%专才、50%—60%跨界、其余出圈”的三类就业定位，并直面当前课程体系中跨界课程占比较少的问题，呼吁各专业加快增设跨界场景课程，推动课程体系的纵向贯通与横向连接。
随后，汽车公司党总支副书记朱广君就品牌建设作工作部署，围绕公司相关专项会议精神明确品牌宣传工作基本原则及要求。两院分管教学的院领导孙文福、刘小飞分别就项目制教学、真题真做、员工反馈机制等方面分享了现存问题与推进思路。
第二阶段：细化路径，协同落地
会议第二阶段聚焦改革任务在公司层面的具体落实。william威廉英国官网经理林甄传达了执行董事长王丹提出的六项要求，包括统一思想、推行项目制教学、实题实做与虚题真做结合、创新考核方式、强化成果导向、推进微专业建设等。她表示，在课程体系重构方面，公司明确构建“根基—枝干—枝叶”三层架构，推动通识教育、专业基础与场景课程有机融合，实现跨专业资源共享。
设备处处长王涌就实验室设备嵌入教学提出具体要求，财务处副处长周晓燕从财务视角谈办学结构性改革的制度保障。
教师交流环节，老师们就课程精简、能力提升、资源利用等改革思路进行充分交流，经理林甄表示，william威廉英国官网将持续通过企业专家授课、教师外出学习、师生双向选择机制等方式，全面提升教学与实践能力。
凝聚共识，共赴改革新程
本次专项学习会议不仅统一了思想、明确了路径，更是凝聚“破旧立新、协同推进”的改革共识。下一步，william威廉英国官网将加快跨界课程设计、优化LST模块运行机制、强化设备与课程融合，每月召开推进会，持续推动改革落地见效。
在全校深化结构性改革的关键时期，william威廉英国官网与信智公司将合力打造数字智能与先进制造学科平台，以此次会议为起点，打破思维定式，构建以员工成长为中心、以产业需求为导向的新型教育生态，为培养具有创新力、实践力与跨界能力的高素质人才奠定坚实基础。
图文来源|新能源与智能网联william威廉英国官网
编辑|william威廉英国官网通讯社
美编|张开骏
一审一校|嵇达
二审二校|孙文福
三审三校|林甄、朱广君